ADULTOS actividades

ACTIVIDAD: PEDAGOGÍA MONTESSORI

Dirigido a: adultos

Imparte: Miriam Álvarez

Lugar: Sala Estrella

La idea es hacer una introducción teórica y después una parte más práctica, de autoexploración, y que de esta manera puedan entender mejor las bases de la Educación Montessori.

 

1. Introducción a la pedagogía Montessori.

  • ¿ Quien fue María Montessori ?.
  • Principales características de la educación Montessori.
  • ¿ Cómo funciona una aula Montessori ?.
  • El niñ@.
  • Rol del adulto.
  • El ambiente.

2. Diferencias entre una educación más tradicional y una Escuela Montessori.

  • ¿ Cómo crece y aprende un niñ@ en un ambiente Montessori ?.

3. Montessori una filosofía de vida.

  • El acompañamiento por parte de los padres en este tipo de metodología.

4. Trabajo personal y experiencial de indagación, en mis necesidades, en miscapacidades.

  • Autoconocimiento, a través de la observación y la escucha.

ACTIVIDAD: PEDAGOGÍAS: HOMESCHOOLING como alternativa educativa

Dirigido a: adultos

Imparte: Christine McArdlle y Abelardo Oquendo

Lugar: Sala Estrella

Qué es el homeschooling y porqué sentimos que es una alternativa más para la educación hoy. En esta charla Christine y Abelardo compartirán sus experiencias de homeschooling con sus hijos, durante su primera infancia (unschooled homeschooling) y durante la adolescencia.


CÍRCULO DE MUJERES

Dirigido a: Adultos

Imparte:

Lugar:


CÍRCULO DE HOMBRES

Dirigido a: Adultos

Imparte: Drago Teruel y Raúl Reguera

Lugar:

“Los círculos constituyen un espacio de encuentro en que todos somos iguales, no hay jerarquía, tampoco líderes ni seguidores y de algún modo todos parecemos estar conectados bajo una fuerza indescriptible, una profunda fuerza energética que de alguna manera fluye a traves de cada hombre del círcuclo, estrechándolo y creando un fuerte y seguro lugar para compartir.

Después de un momento de tranquilidad y profundo silencio el intercambio se inicia con cada hombre expresando individualmente diferentes aspectos de su vida. Algunos discutimos sobre problemas, traumas pasados, algunos hombres celebramos victorias, otros hombres ofrecemos palabras de soporte, o expresamos nuestros sentimientos actuales. Cada hombre habla de manera que no culpabiliza a nadie por el camino recorrido en su vida. Por el contrario, cada hombre es dueño de su comportamiento en el presente y sus elecciones.

Cuando me llega el turno de hablar y comparto mi historia me doy cuenta que estoy en un espacio en el que me siento completamente libre para expresarme sabiendo que no estoy solo, me siento acompañado, soportado, acogido, no me siento juzgado por nadie, soy escuchado incondicionalmente, admitido, aceptado y los sentimientos hacia mi historia no son diferentes de los sentimientos de los otros hombres del círculo y sus historias. Siento una conexión única hacia cada hombre del círculo, un equipo de hombres, una hermandad de hombres. Los creo a todos y cada uno. Al finalizar el círculo me doy cuenta de que algo ha sucedido en mi interior, un cambio, una especie de cura ha tenido lugar y estoy contento de volver a la vida, esperando el próximo círculo para encontrarnos.

Los seres humanos se han sentado en círculos desde la antigüedad”

Craig White

ACTIVIDAD: PEDAGOGÍA RELAJACIONÁNDONOS con NUESTRO NIÑO INTERIOR

Dirigido a: adultos

Imparte: Luis Caminero

Lugar: Sala Estrella

Ese taller está pensado para las personas que quieren encontrar recursos y herramientas cotidianas para que de forma fácil podamos armonizar nuestro estado interno, rescatando y atendiendo esas partes de mí sensibles, vulnerabilidades, y todo aquello que me bloquea física, mental o emocionalmente.

Un taller sencillamente práctico y profundamente motivador para rescatar nuestro Niño Interior a través de la eficacia de responsabilizarnos de nuestra vida y de dar la atención necesaria a quién soy Yo, comprendiendo que la aventura más maravillosa es con uno mismo, y que todo lo que me ocurre me da información sobre mí para poder ser Libre de corazón y llegar a ese tesoro que entraña vivir sin culpas y sin miedos.

La percepción de las cosas no es más que un reflejo de nuestro sistema de creencias influenciado por… tantas cosas.
Cuando vamos limpiando esas creencias regresamos a la pureza del alma, al estado de la inocencia de un niño. Nos conectamos con nuestra esencia. Entonces nuestras vidas comienzan a funcionar y somos nosotros cada día los que podemos hacer, conseguir estar bien prestando atención a lo que siento que es correcto en cada momento, sin
rituales, dogmas o reglas rígidas establecidas, simplemente abrazando lo que nos haga sentir vivos

Imparte:

Luis Fernando caminero López de Lerma. Lleva años trans-formándose en terapias alternativas que le ayudan a girar su vida hacia donde realmente hay una conexión y afirmación personal.

Es el director de “Nosoloyoga”, Escuela de Herramientas para la salud y el bien-estar (www.nosoloyoga.com). Terapeuta. Maestro del Sistema “ReikiUsuiShikiRyoho”. Profesor de yoga de adultos, niños y familias reconocido por Yoga Aliance, aunque siempre mantiene que la mayor diplomatura que existe, es la que hay dentro de cada uno. Por eso dedica su tiempo a seguir aprendiendo cada minuto, cada día, en la mayor universidad y al mismo tiempo Gurú: La Vida.

Desde su propia experiencia y camino personal, comparte en diferentes centros, empresas, asociaciones, colegios, hospitales…, recursos para mejorar nuestra calidad de vida y fortalecer la salud física, mental y emocional.
Transforma Mindfulness, Ho´opnopono, Niño Interior, Yoga, Reiki…, en objetos y herramientas cotidianas a través de un método que denomina RELAJAcionándonos, para que de forma sencilla y práctica, tengamos al alcance de la mano todo lo que necesitamos para vivir plenamente.

ACTIVIDAD: PEDAGOGÍA Viva o Activa

Dirigido a: adultos

Imparte: Beatriu García

Lugar: Sala Estrella

CA L’AULET: UN MODELO DE ESCUELA DE PEDAGOCÍA VIVA O ACTIVA 

 

Ca l’Aulet, que es como se conoce el espacio educativo del CAIEV (Centre d’Assessorament i Investigació d’Educació Viva), abrió  sus puertas en setiembre de 2014 para acoger inicialmente niños y niñas de las etapas de infantil i primaria; y ya el segundo curso abrió el espacio también a niños y niñas de secundaria.

 

Los ejes fundamentales de la escuela en sus cuatro años de recorrido han sido: el fomento de la actividad autónoma en los ambientes, el acompañamiento de las competencias básicas, las propuestas de talleres como herramienta de aprendizaje, y el acompañamiento emocional de los niños y niñas y el trabajo con sus familias. En este taller compartiré cuál es nuestro planteamiento pedagógico y nuestra experiencia con estos cuatro ejes como base.

 

 

BEATRIU GARCÍA

 

Madre en 2009, maestra de yoga para niños/as desde 2011 y acompañante de la etapa de Infantil en Ca l’Aulet desde sus inicios (2014), compartiré mi experiencia en este proyecto, dando una breve pincelada de las características, necesidades, limitaciones, alegrías! que surgen ante este tipo de acompañamiento a los niños y niñas… e inevitablemente también a ti misma.

 


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